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邹艳辉;
福建工程学院应用技术学院 福建福州350108;
高校; 思想政治教育; 实践育人共同体; 价值结构;
机译:以三全育人理念构建高校思想政治教育体系
机译:高校思想政治教育隐性育人场域建构——基于心理契约视角
机译:高校思想政治教育中的校园文化育人研究
机译:高校思想政治教育管理中教育人员功能分析
机译:南卡罗来纳州高等教育人员对远程教育价值的看法
机译:当将其应用于不育人群时我们应该在不育人群或可育人群中定义精子规范吗?
机译:代表区域政策和区域规划委员会就欧洲共同体委员会向理事会提出的建议提出的报告。修订条例(EEC)第2617/80号条例,制定了一项特定的共同体区域发展措施,克服对造船业结构调整不利影响的某些地区新经济活动发展的限制; II。修订法规(EEC)第219/84号条例,制定一项特定的共同体区域发展措施,有助于克服在某些区域发展新经济活动的限制因纺织和服装业重组而受到不利影响; III。修订条例(EEC)第2619/80号条例,制定一项特定的共同体区域发展措施,有助于改善爱尔兰和北爱尔兰边境地区的经济和社会状况; IV。 a制定特定社区区域发展措施的法规,有助于在受共同体渔业政策实施影响的某些地区开展新的经济活动(COm(84)715 final - Doc.2-1556 / 84);以及关于1985年制定具体的共同体区域发展措施和修订条例(EEC)No 1787/84(Com(85)243 final - Doc.C2-52 / 85)的规定。工作文件1985-1986,文件a2-72 / 85,1985年7月3日
机译:实施西非国家经济共同体的国防结构创造西非边疆势力。
机译:通过综合宗教思想哲学共同体提高理想价值的系统及其使用
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
机译:共同体与社会共同体
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