学校人本与制度管理和谐共振的探索

摘要

在现代学校管理中,人本管理与制度管理是两种主要管理方式,但在现实生活中这两种管理方式却常常发生诸多碰撞。如何把握处理这一"矛盾",湖北省宜都市二中杨世焕同志进行了艰苦的探索,不仅在理论上作了深入分析研究,特别是在实践中开拓创新,使学校人本管理与制度管理产生了和谐共振的效应,提升了学校的办学水平,值得各地学校学习借鉴。