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司文超;
武汉大学马克思主义学院 湖北 武汉430071;
港澳台学生; 内地高校; 社会主义核心价值观; 认同; 调查分析;
机译:论社会主义核心价值观融入大学生组织建设中-基于大学生组织官僚化的普遍反思。
机译:商业教育模式下的学生认同:测量和与教育成果的关系
机译:社会主义核心价值观培养视角下的大学生失业问题分析
机译:中国大学生社会主义核心价值观教育研究文献的定量分析
机译:探索有白人女性在高等教育中担任主管和学生顾问的学生领袖角色中有色人种的种族和性别认同形成。
机译:一年级和二年级医学生对医生的认同和自我刻板印象多于对学生的认同:问卷调查
机译:思想政治教育对内地高校藏族大学生心理调适的策略研究
机译:高等教育学生术语:描述高等教育学生的术语和定义手册
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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