幼儿园主题式教育的设计与实施

摘要

＜正＞ 在贯彻教育部《幼儿园教育指导纲要》的过程中,我们感到幼儿教育的内容与方法改革既是重点,也是难点。理由有三:一是幼儿教育的内容与方法课程化、学科化倾向严重,整合性差;二是教学一日活动安排呆板,缺乏活力,创造性差;三是幼儿教育评价标准单一、狭隘,发展性差。于是,我们在组织广大幼儿教