初中英语阅读教学中目标定位的行动研究——基于Unit 5 Blind man and eyes in fire drama案例研究

摘要

一堂英语阅读课的教学目标的设定涉及文本教材的研读、教学目标的确定、教学活动的设计等因素,只有这样才能保证阅读教学的有序开展,最终达到事半功倍的效果.基于此,本文以一节英语阅读教学课为例进行剖析,以寻求合理设定阅读教学目标的方法,从而提高课堂教学效率.