基于微信平台的大学专业英语翻转课堂教学模式初探——以独立学院医护英语教学为例

摘要

随着互联网应用的普及和深入,移动学习逐步成为教育教学研究的热点。翻转课堂正是利用信息技术的媒介,与移动学习相补充,极大地满足了学生学习的个性化需求,深受师生的青睐;同时,对推进英语教学信息化改革具有深远的意义和影响。该文从翻转课堂的教学模式入手,挖掘微信平台的教学功能,分析基于微信平台的翻转课堂教学模式指导大学医护英语教学的可行性,并尝试设计此教学模式,使更多师生受益。