认知语言学翻译观与翻译能力培养探析

摘要

翻译能力的培养主要依靠翻译教学这个主要途径来实现,翻译能力的高低又体现着译者综合的思维能力,与认知能力存在着密不可分的关系。认知语言学翻译观为翻译教学提供了一个新的探索视角。本文从认知语言学翻译观入手分析,对认知语言学基础上的翻译能力培养的途径进行了有效探索,并提出了笔者自身关于认知语言学翻译能力培养的认识。