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蔡凤珍;
伊犁师范学院外语系;
英语专业学生; 听力理解; 阅读理解; 难点; 原因; 对策;
机译:非英语专业学生研究生学生听力焦虑及其对策
机译:教学或测试:大学英语专业非英语专业学生的听力教学的一些注意事项
机译:影响学生口语能力的因素评估:以德布勒马科斯大学英语专业一年级学生为例
机译:应用信息技术在私立大学英语学生“非英语专业”中英语专业困难的对策研究
机译:一年级英语一级和二级学生听力和阅读理解之间的关系。
机译:社会经济地位低解码能力好或差的一年级学生阅读理解预测指标的差异
机译:提高一年级学生的阅读理解:两个培训方案在听力或书面态度中提供的影响
机译:调查维护停机原因和解决计算机集成生产系统的难点
机译:一年级学生的标尺
机译:一年级学生的尺子。
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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