职业院校非外语专业学生跨文化水平测试路径研究

摘要

全球化发展的新时期,新型跨文化人才成为时代之需。职业教育作为高等教育的重要组成部分,积极肩负起改革重担,以测促教,以教促改。研究以非外语专业学生的跨文化水平测试为切入点,以水平测试库的构建为路径,以测试实践结果为指导,通过测试研究实践创新方法,对教学内容和教学方向进行不断调整,推动职业院校外语教学改革,实现新型跨文化人才的培养。