基于雨课堂的“嵌入式”翻转教学模式研究——以《沟通技巧》课程为例

摘要

近几年来,随着我国现代信息技术手段的应用与发展,教育技术现代化已经成为我国高等学校信息化建设和发展的主要模式,课堂教学模式同时也有很大的突破。本文将着眼于在教育全球化和信息化的背景下,如何用信息技术推动我校本科生课堂教学改革,通过雨课堂的使用在实际教学实践中寻找答案,本文以南方科技大学《沟通技巧》课程为例,探讨雨课堂在翻转教学中的实施和利用。