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陈琳;
宝鸡文理学院外国语学院;
陕西宝鸡721013;
高中英语写作; 教师反馈; 同伴反馈; 效果对比;
机译:计算机辅助大学英语写作教学中的同伴反馈
机译:中学写作课程中同伴和老师反馈以及各种同伴反馈形式的比较研究
机译:反馈的性质:不同类型的同伴反馈如何影响写作性能
机译:高中英语写作教学中的形成性评估实证研究
机译:在社区大学教室中检查基于内容的同伴反馈写作干预的效果
机译:在医学教学中使用某些反馈方法的频率:巴登-符腾堡州医学院的教师调查
机译:面向自主写作的学习者:通过同伴反馈提高学生在撰写分析性陈述文本时的写作技巧:万隆高中州同伴反馈的混合方法研究
机译:美国空军学院在线同伴反馈的有效性分析
机译:在阅读和写作教学中
机译:通过模拟技术对文章进行标记以实现可应用于文章写作和文章写作的印刷的过程,并且通过印刷效果的模拟技术进行标记过程
机译:在教学中产生附加效果的方法
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