叙事教学法在大学英语文化通识课上的实践应用

摘要

将叙事教学应用到大学英语文化类通识课程的教学实践中,包括在教学内容,教学形式以及教学效果的评价方面等各个方面的改革.对比之前的通识课概述性教学模式,以叙事为主导的教学策略能够紧密结合学生个体经验,促进文化理解和反思,提高学生对于文化类通识课的学习兴趣和动机,达到预期的教学效果.