基于建构主义的高职英语语音翻转课堂模式探究

摘要

传统的高职英语语音课堂教学模式不能适应教育现代化的要求,在建构主义理论的指导下,构建高效的翻转课堂,以提高教学质量,更高效地达成课程目标。