转型发展期独立学院大学英语教学现状调查及启示——以陕西12所独立学院为例

摘要

“一带一路”经济战略下,我国经济贸易对人才需求发生相应变化,独立学院在转型发展时期积极响应复合应用型人才培养,探索符合学院类型以及办学层次的大学英语教学改革措施,该文以陕西12所独立学院为研究对象,以实证研究为基础,分析独立学院大学英语教学现状以及对大学英语改革的启示。