艺体生大学英语听力自主学习能力的培养研究

摘要

自20世纪80年代起,“自主学习”一直受到外语界研究者的关注,国内外二语研究者们都认为自主学习能力的培养是语言教学中最重要的目标之一。该文通过分析影响艺体生大学英语听力自主学习能力提升的主要因素,提出了四点培养学习者听力自主学习能力的建议:(1)提高学习者的自主学习意识;(2)制定自主学习计划,明确学习目标;(3)实施听力课单周上课,双周自主学习的方式;(4)充分利用现代互联网资源。该文把自主学习和英语学习相结合,拓宽了自主学习研究的范围。