乡土课程资源在高中英语教学中的应用——以广西灵山县为例

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出了高中生在高中阶段应掌握的文化知识内容方面的具体要求,除了了解英美等国家文化之外,还要求学生能够运用英语介绍、传播和弘扬中国优秀传统文化,特别是家乡的文化。传播和弘扬家乡的文化,就必须要开发当地的乡土课程资源,将乡土课程资源与高中英语教学有机结合,这不仅有助于乡土文化资源的传播,更有利于高中英语教学的发展。该文以广西灵山县为例,主要讨论了乡土课程资源的简述、定位、开发与利用的意义和与灵山县乡土课程资源结合的高中英语教学案例。