浅谈乡土课程资源在高中英语课堂中的开发与应用--以广东省高州市为例

摘要

我国地大物博,资源众多,但高中英语课堂教学常常局限于教科书中的内容。为了提高学生对学习的兴趣以及完善学生的英语学科核心素养,该文以广东省高州市为例,挖掘家乡乡土课程资源,并且提出关于应用乡土课程资源于高中英语教学中的可行性建议。