地方性高校应用型人才培养模式的创新与实践——以浙江越秀外国语学院为例

摘要

根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于积极促进更多本科高校加强应用型建设的指导意见》要求,结合地方性高校的实际,本研究致力于准确定位应用型外语类本科院校、创新人才培养模式、优化外语课程、特别是大学英语课程设置,提高教育教学质量,培养大量社会认同、企业需要、就业前景良好、创业意识强的高素质应用型人才,构建高素质、应用型、国际化复合人才培养机制。