PBL在英语报刊阅读教学中的实践与探讨

摘要

PBL意为专题研习,是通过让学生就某一感兴趣课题分小组进行独立研究探讨并得出结论后进行课堂展示的教学方法,其目的在于让学生学会学习。英语报刊阅读课程本身信息量大知识性强,同时涉及大量的阅读,传统的填鸭式教学效果有限,要达到最好教学效果需要最大限度调动学生的学习积极性。通过把PBL引入报刊阅读教学,能有效调动学生积极性,最大限度发挥课程优势。