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从请求辅助语使用看成人学员英语语用失误

     

摘要

该研究通过对成人英语学员和英语本族语者请求辅助语策略的对比找出两组在请求辅助语使用上的不同点,以期帮助成人英语学习者减少语用失误,提高语用能力,促进跨文化交流.两组的策略的使用频率的不同也说明中西两种文化不同的文化准则和思维方式.

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