“读写循环教学法”在大学英语分层教学中的应用

摘要

该文依据维果斯基的"最近发展区"理论和韩礼德的系统功能语言学理论,以及韩德禄等的"读写循环教学法",结合西华大学大学英语教学改革(四六级分层教学)的特点与需求,阐述了"读写循环教学法"在课堂教学中的尝试应用,试图找到一条适合大学英语教学改革和学校具体条件要求相适应的有效方法。