大学英语教学中的语言负迁移现象分析及对策

摘要

英语学习者在学习目的语过程中习惯性地将母语的语言规则转接到外语学习上，导致表达错误，造成语言负迁移。该文根据语言负迁移对第二语言学习的干扰和影响，从三个方面讨论汉语语言负迁移对英语语言输出的干扰和影响，并对此进行分析，提出对策。