翻转课堂对初中生英语成绩的影响研究

摘要

翻转课堂作为近几年大热的教学方法之一，在传入中国以后，得到了许多一线教师与学者的关注。作为一种与传统教学相反的新型教学方式，学生在课前进行自学（通常会观看教师所提供的教学视频或其他资源），然后回到课堂，针对所学的内容，进行深度探究，获得比以往更深入的学习和更透彻的理解。本文通过探讨翻转课堂对初中生英语成绩的影响，分析其在初中英语教学中的具体实施效果。同时，笔者希望借助此文及相关研究，帮助翻转课堂科学地融入我国初中英语教学中。