'同课异构'策略在小学英语教学法课程中的应用研究

摘要

小学英语优秀师资是实现教学效果的重要保障.小学英语教学法课程则是提升英语教育专业学生教学实践能力的核心课程.该研究立足于小学英语教学,试图结合小学英语教学实际寻求一种促进该课程教学最优化、效率最大化的教学策略.