高职英语课背景知识教学的实证研究——以《大学英语 新概念综合教程》为例

摘要

英语背景知识教学,在高职英语课堂教学中,有着非常重要的意义。高职,非英语专业的学生,英语水平参差不齐,很多学生对英语学习没有足够的兴趣,授课环节进展不够顺畅是很多师生的共识。在这种情况下,适当采用英语背景知识教学,即:选择与授课内容关系密切的背景知识,用合适的方法讲授出来,辅助正课内容的教学,可以达到最佳的授课效果。