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英语专业学生学术能力动态发展路径研究

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英语专业学生学术能力包括语言能力、知识能力和研究能力,其发展是一个动态的过程,基于动态系统理论,分析其发展路径并强调重视它们之间的相互联系和相互作用,提升英语专业学生学术能力.

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来源
《海外英语（下）》 |2021年第8期|128-129|共2页
作者
蒋苏琴;
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作者单位

湖南科技学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
英语专业学生; 学术能力; 动态发展路径;

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