汉语中的科学术语及其教学——以“X度”为例

摘要

在现代汉语词汇系统中,“X度”是比较能产的词法模式.使用该模式创造的“X度”系列词中,有超过50％的成员是科学术语,语义准确性高;在语义发展过程中,少量“X度”多义化,但绝大多数科学术语“X度”保持单义性;“X度”成员数量不断增加,有相当数量的“X度”产生之初就是普通词语,少数科学术语“X度”也在使用过程中引申出其他义项,具有了全民性.在TCSL中,教师应有意识地向学习者介绍和展示“X度”系列词的系统性和语义特征,以促进学习者对相关词汇的整体把握,提高学习效率.