对用IPAD辅助初中英语教学的研究

摘要

＜正＞许多教师非常反感学生在学习之余玩IPAD,因为教师认为IPAD与PC机不同,PC电脑兼具有办公作用与娱乐的效果,而相对的IPAD办公作用比较弱,它更突出娱乐的功能,所以教师认为学生在娱乐时间玩IPAD是玩物丧志,不务正业。实际上IPAD的特点介乎于手机和计算机之间,它的功能比手机更强大,只要正确地使用IPAD的功能,学生就能在课后用零碎的时间学习英语,达到提高英语学习效率的效果。