谈互动探究模式在初中英语教学中的运用

摘要

＜正＞运用任务型教学法来优化教学过程,就是要求学生在发挥各自语言学习才能的基础上,多与同学和教师交流,以增强认知感悟,促进语言知识技能内化生成。由此可见,互动探究模式的运用不仅是语言交际的必然发展需要,更是提高学生英语表达能力的必然趋势。运用该种模式具有如下作用:（1）为学生英