首页> 中文期刊> 《语数外学习:八年级》 >初中数学情境教学的策略

初中数学情境教学的策略

         

摘要

<正>要想提高初中数学的教学质量,必须充分结合学生和数学知识规律的特点,将两者进行有机融合,才能取得丰富的教学成果。情景教学是有效提高数学教学效果的有效途径,本文结合笔者多年初中数学教学经验,详细论述教学中的情境教学策略。一、初中数学教学中应用情境教学的重要意义(一)激发学生学习积极性与主动性通过情境教学模式的创设,能够瞬间抓住学生的注意力与好奇心,激发学生数学学习的兴趣,有利于数学教学效果的提

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号