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基于MOOC的'对分课堂'教学模式在高职基础护理学中的应用研究

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MOOC结合"对分课堂"的教学模式是未来教学研究的趋势所在.学生既在课堂中学习理论知识,又可以充分理解课堂知识,并且提高了学习积极性,保证教学质量.

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来源
《健康之友》|2020年第14期|253|共1页
作者
陈艳秋;
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作者单位

河南护理职业学院河南安阳 455007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R47-4;
关键词
对分课堂; MOOC; 教学模式; 基础护理学;

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