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浅谈如何提高初中聋生数学课堂教学的有效性

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本文结合多年的特殊教育实践,对如何激发聋生的数学学习兴趣,提高数学教学效率,提出自己的观点和做法,以供同行共勉

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来源
《东方青年·教师》 |2012年第4期|116-116|共1页
作者
黄慧;
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作者单位

柳州市特殊教育学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 聋生; 教学;

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