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优化阅读教学过程,激励学生主动参与

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摘要

内容在阅读教学中,让学生主动参与,教给学生预习方法,建立宽松、民主、和谐的师生关系,使学生敢于参与;利用多媒体等创设学习情境,让学生积极参与;采用暗箱引导,直奔中心等多种方法理解课文,提高学生的语文综合能力

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来源
《东方青年·教师》 |2012年第4期|99-100|共2页
作者
郭秀玲;
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作者单位

辽宁省大连市金州新区城内小学;

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正文语种 chi
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关键词
优化教学过程激励主动参与;

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