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刘威;
沈阳市辽中县辽中镇第五小学;
机译:浅谈如何处理小学科学,社会部门和生活部门学习教学中的土壤,以及小学科学中土壤学习含量的建议
机译:在小学科学课中采取多模式合作干预后,科学态度,信念,知识和生理唤醒的变化
机译:在小学科学课中通过基于课程的制作来支持科学建模
机译:浅谈学生在“工程材料基础与机械制造基础”教学课中创意思维能力培养
机译:欣赏性探究活动中的变革性学习经验。
机译:猜想和假设:现实检查的重要性
机译:根据领导者在小学科学探究活动中的领导下群体在一组语言互动分析
机译:无零零五流猜想与循环双覆盖猜想的等价性
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:作为假设的行驶系统,假设的行驶装置和假设的行驶
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