以“味”诱人——绘本教学中文字处理之我见

摘要

中国人素来崇尚“民以食为天。食以味为先”的生活哲理，绘本教学也正如我们的饮食一般，不管绘本的文字充满童趣，便于幼儿理解、记忆，还是绘本文字比较精练，包含了诸多幼儿难以理解的语言，作为教师，首先都必须细细品味绘本，抓住绘本的味道，然后用我们的声音、语调、节奏、韵律以及生动的肢体语言去演绎。带领幼儿走进绘本，走进这本绘本图画和文字共同呈现的独特世界。