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形成性评价在高职高专英语教学中的运用

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摘要

本文从形成性评价与终结性评价的区别入手,指出传统英语课程评价体系的特点,分析形成性评价和学生自主学习能力的关系.探讨在高职高专英语成绩评定中引入形成性评价的原则,培养学生的自主学习能力,推动高职高专英语教学的改革.

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来源
《合作经济与科技》 |2014年第17期|161|共1页
作者
李轶佳; 张晓芬; 郑平坪;
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作者单位

张家口职业技术学院河北·张家口;

张家口职业技术学院河北·张家口;

张家口职业技术学院河北·张家口;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
形成性评价; 终结性评价; 高职高专英语教学;

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