研究与实践

摘要

近年来,元研究在国内教育技术研究中蓬勃兴起,数量不少。这种方法的独特优势,是可以远离实践,仅仅依赖对文献的量化加工处理,便可生产出种种的研究成果。这样便可跨过艰涩的理论学习和思考,在研究成果上事半功倍,这样的捷径当然很受博硕士们的青睐。稍加仔细观察,还可以发现,这种方法其实只是更早些兴起的文献计量研究和基于计算机或网络数据研究的延伸。文献计量研究可以通过Citespace等方法,以量化的方式探讨某一研究主题的研究进展和分布,或者依赖于学习者在线学习留下的数据痕迹,生产研究成果。