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网络学习情境中社会临场感研究回溯

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摘要

社会临场感是临场感理论创建的最初概念,由此演化成了传播学理论的一个重要研究分支.本文以网络学习情境作为研究视角描述了社会临场感的概念、学习者感知社会临场感的理论解释,以及社会临场感对网络学习产生的作用,并就社会临场感研究中容易引发争鸣的问题进行了简评.

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来源
《开放教育研究》|2010年第5期|41-46|共6页
作者
王广新; 宫淑红;
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作者单位

山东师范大学教育技术系,山东,济南,250014;

山东师范大学教育技术系,山东,济南,250014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络学习情境; 社会临场感; 测量方法;
入库时间 2022-08-17 23:19:41

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