小学低年级语文朗读训练指导分析

摘要

语文学科中朗读训练一直是必不可少的。为了锻炼学生的口语表达能力,教师从小学就开始培养学生的朗读能力,教育部门更是提倡多读书,读好书。小学是学生对学习的初步认知阶段,阅读部分的主要来源也是在课本上,对于刚刚进入学校的小学生来说,朗读还存在一定的困难,会遇到一些有难度的生字词,这就要求老师要细心更要有耐心,以积极的态度为学生做解答。