“长文短教,浅文深教”《窃读记》课例报告

摘要

《现代汉语词典》“窃”有3个义项:偷;偷偷地;书面语,谦指自己。《窃读记》的“窃”应选第二个义项,记叙“我”偷偷读书的经历。“窃”字真实地反映了作者囊中羞涩的窘态,更表现了如饥似渴的求知欲望。林海音《窃读记》被选入沪教版六年级上册“读书有味”单元的一篇自读课文,篇幅较长,有28个自然段,近三千字。从篇幅看,是长文。