体教融合背景下小学阶段体育后备人才的培养

摘要

对于学校而言,不仅仅是为国家培养人才的主要场所,还是青少年学习的关键场所之一。正因如此,政府和相关部门对于小学体育关注度越来越高,重视学校的体育工作,便是重视我国青少年的教育发展,便是重视国家的未来。针对上述内容,本文基于体教融合的背景之下,结合“三从一大”的人才培养原则,来展开对小学阶段体育后备人才的培养的相关研究。