高校双语教师素质与教学优效性研究

摘要

双语教学在我国高校指用外语（主要是英语）进行非语言类学科的其他专业性、知识性学科的教学，对学习者而言是“通过外语学习学科知识”，对教师而言，却是“通过外语教授学科知识”。双语教学并非通过语言课程来实现语言教学．而强调用外语进行非语言学科知识的教学．通过学习科目知识来达到掌握该专业知识和语言的目的。双语教学的授课方式有三类，即完全使用英文原版教材．全部英文讲课：完全使用英文原版教材．用英文讲课课时占50％以上，其余课时用中文讲课：完全使用英文原版教材，用中文讲课。