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蔡季愚;
中州大学国际教育学院;
英语阅读; 原则; 教学; 因材施教;
机译:大学英语阅读课教学中交际教学法的应用(英文)
机译:如果...,我会用英语阅读。 ce:italic>:理解第三级ESL阅读动机的本质
机译:沉默作为手势:重新思考交际沉默的本质
机译:从交际法到大学英语阅读课的功能性结果
机译:反对发酵的写作,《存在的理由:超越跨文化交际领域的民族中心主义和本质主义》
机译:教授社交和交际能力是否会影响牙科学生对学习交际技能的态度?德国两所牙科学校的比较
机译:探索沙特阿拉伯中学英语教科书的交际教学原则
机译:基于网络的教学原则
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:这是教学原则
机译:具有复合电缆的信号处理器,用于本质安全防爆,一种具有复合电缆的信号处理装置,用于本质安全防爆,具有用于本质安全防爆的复合电缆的教导吊坠,以及带复合电缆的机器人用于本质安全防爆。
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