(以下简称<概论>)课程作为高校思想政治理论教育的必修课,其显著特征在于它随着时代的变化而变化,具有开放性、现代性、发展性.目前随着高职教育的快速发展,围绕提高学生的职业技能这个中心成为课程教学重要特点.这就要求我们在<概论>课程教学中必须不断探索、尝试、创新教学方法.'/> 高职高专改治理论课程教学方法改革的探索-车辉-中文期刊【掌桥科研】
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高职高专改治理论课程教学方法改革的探索

     

摘要

@@ <毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表重要思想"概论>(以下简称<概论>)课程作为高校思想政治理论教育的必修课,其显著特征在于它随着时代的变化而变化,具有开放性、现代性、发展性.目前随着高职教育的快速发展,围绕提高学生的职业技能这个中心成为课程教学重要特点.这就要求我们在<概论>课程教学中必须不断探索、尝试、创新教学方法.

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