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高职院校思政课'问题式'教学模式探究

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摘要

高职院校思政课必须改变"学科化"的教学模式,而采用"问题式"教学模式不仅具有重要的理论价值,而且展示了较强的实践价值."问题式"教学模式由完整的教学环节构成,我们必须正确面对实施"问题式"教学模式过程中的困难与挑战.

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来源
《职业时空》|2010年第7期|45-47|共3页
作者
梁勇;
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作者单位

保定电力职业技术学院,河北,保定,071051;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 思政课; "问题式"教学模式;

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