高职英语PBL教学模式对学生思辨能力的影响

摘要

在高职英语教学活动中推行PBL教学方法,能够显著提高学生高职英语学习过程中的"做"与"学"的能力,提高学生思辨能力,让学生在针对性的学习活动中得到快速成长。文章根据高职英语教学的改革创新方式展开讨论,提出几点有利于PBL教学模式有效开展的可行性措施。