职业学校实施学分制管理的探索

摘要

学分制管理制度的总体思想是以学生选课为基础,以绩点学分计算学生学习的量和质,以弹性学制为最终体现,并以此作为学生学习、毕业的标准,同时辅之以教师指导制的一种综合性的教学管理制度。笔者作为这项教育管理改革措施的具体实际操作者,仅以在具体的实施过程中所遇到的问题和想法与同行共研。