基于中职电子专业'磁性电子积木'教学法的实践和研究

摘要

cqvip:本针对中职电子专业课堂普遍面临的“理和实”比例易失匀、“理和实”内容易失趣、“理实一体”教学流程易失味、教学载体易失当四个问题,进行了基于“磁性电子积木”教学法的实践和研究,为深化中职电子专业改革和践行选择性课改提供了有益的实践经验。