技工院校新生心理健康状况调查与对策研究——以杭州萧山技师学院2018届新生为例

摘要

技工教育适逢蓬勃发展的重要时期,技工院校心理健康教育与咨询工作事关所培养人才的整体素养与核心竞争力。本文以杭州萧山技师学院为例,阐述采用心理健康诊断测验(MHT)与抑郁自评量表(PHQ-9),对2018届高一新生心理健康现状进行调查分析,研究提出在组织架构与制度建设的坚实保障下,通过优化新生适应性教育、强化具身认知学习观、深化生命意义教育三个对策,以期帮助新生顺利度过适应期,为今后的学习成长与成才创业之路夯实健康基础。