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基于中职学生职业素养培养的图书馆文化空间建设

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本文从现代企业对于人才素养的要求出发,将人文素养、信息素养和自我研修三个方面作为中职生职业素养培养的立足点,充分发挥中职学校图书馆作为学校的第二课堂以及信息知识中心的作用.并利用图书馆在地方文化研究,信息检索知识以及培养学生自主终身学习方面的优势,从而构建适于中职学生职业素养培养的图书馆文化空间.

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来源
《职业》 |2019年第12期|50-51|共2页
作者
邹铭瑶;
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作者单位

嘉兴技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
职业素养; 图书馆; 文化空间 ;

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